MISCHA-Lehrerfortbildungsprogramm mit Schwerpunkt digitale Medien

Dem Schwerpunkt „digitale Medien“ widmen sich folgende Webinare: In „Social Media für Lehrerinnen und Lehrer“ gibt Lisa Stadler (derstandard.at) hilfreiche Informationen rund um die Plattformen Instagram, TikTok, Facebook & Co und wie dieses Wissen sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden kann. Wie man mit Schülerinnen und Schülern einen reflektierten Umgang mit „Fake News“ üben kann, thematisiert der Verifizierungsexperte der APA, Florian Schmidt, im Webinar „Verification im Internet“. Auch Walter Fikisz (Lehrbeauftragter für Social Media und E-Learning an der PH Niederösterreich) widmet sich in seinem Webinar „Fake News erkennen“. Walter Fikisz vermittelt darüber hinaus in „Digitales Schreiben: Zeitungen, Blogs & Co.“ wie man mit seiner Klasse selbstständig ein digitales publizistisches Produkt erstellen und ein Medienprojekt durchführen kann. Nikolaus Koller (Geschäftsführer KfJ) liefert in „Digitale Medien und Informationsverhalten“ wertvolle Hintergrundinformationen zum Mediennutzungs- und Informationsverhalten junger Menschen.

Hilfreiche Impulse zum journalistischen Arbeiten sowie zum Medienwesen runden das MISCHA-Fortbildungsprogramm für Lehrerinnen und Lehrer ab. Thomas Karabaczek (Ressortleiter Wirtschaft bei der APA) vermittelt in „Journalistisch schreiben“, wie ein journalistischer Text entsteht. Außerdem zeig er auf, warum diese ganz anders sind, als Jugendliche in der Schule zu schreiben lernen. Und er erläutert, warum Themen in die Medien kommen und andere nicht. Brigitte Huber (Universität Wien) zeigt im Webinar „Zeitungen in der Schule“ wie man mit Printmedien im Unterricht arbeiten kann. Weiters beleuchtet sie Themen wie Medienethik und Medienrecht sowie Medienökonomie.

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