12. Januar 2022
Ob Print oder digital: Mit dem Einsatz von Zeitungen werden Schülerinnen und Schüler beim kritischen Umgang mit Medien unterstützt und in ihrem Interesse für das aktuelle politische und gesellschaftliche Tagesgeschehen gefördert.
12. Januar 2022
Wie man „Fake News“ erkennen kann, wie sich Informationen im Internet auf ihre Seriosität überprüfen lassen und welche Möglichkeiten es für Lehrkräfte gibt, das Thema „Fake News“ im Unterricht zu behandeln: All das vermittelt Experte Walter Fikisz in diesem Webinar. Noch sind einige wenige Plätze verfügbar.
12. Januar 2022
Mit diesem Schreibwettbewerb rücken MISCHA – Medien in Schule und Ausbildung und die Initiative for Teaching Entrepreneurship (ifte) das Thema „Financial Literacy“ im Unterricht stärker in den Mittelpunkt.
10. Dezember 2021
Die intensive Nutzung des Internets auf den unterschiedlichsten Kanälen konfrontiert Schülerinnen und Schüler immer öfter mit Falschmeldungen. Daher ist es wichtig, bei der Behandlung des Themas Medienvielfalt im Unterricht, auch Bewusstsein für Fake News und die damit einhergehenden Gefahren zu schaffen.
10. Dezember 2021
Die Publikationsreihe „aufgelesen“ rückt wiederum zwei Themenkomplexe zur vertiefenden Behandlung in den Mittelpunkt. In der Ausgabe für die Sekundarstufe I wurde bei der Auswahl aktueller Zeitungsartikel ein Schwerpunkt im Bereich Soziale Medien gesetzt. „aufgelesen.plus“, die Ausgabe für die Sekundarstufe II, widmet sich in seinem Themenschwerpunkt dem Bereich der Künstlichen Intelligenz.
1. Dezember 2021
Sie kennen unsere Materialien und wollen diese Ihren Kolleginnen und Kollegen vorstellen und weiterempfehlen?
1. Dezember 2021
Im Rahmen eines Klassenprojektes können Sie Ihr persönliches Abonnement einer Tages- oder einer Wochenzeitung auch digital für einen Zeitraum von zwei Monaten beziehen.
1. Dezember 2021
Im November blickte die Welt gespannt nach Glasgow zur 26. Klimakonferenz. Das hat MISCHA zum Anlass genommen, sich in der aktuellen „aufgelesen XL“-Ausgabe mit dem Klimawandel und seinen Folgen zu beschäftigen.
4. November 2021
Unter dem Titel „Unsere Zukunft hängt davon ab, was wir heute tun.“ veranstaltet das Zentrum polis den heurigen Schülerwettbewerb Politische Bildung. Einsendeschluss ist der 23. Dezember 2021.
4. November 2021
Im Wintersemester 2021/22 bietet MISCHA in Kooperation mit pädagogischen Hochschulen kompakte Webinar-Termine für Lehrerinnen und Lehrer, die Medien im Unterricht einsetzen bzw. die Medienkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler stärken wollen.
4. November 2021
Fünf bedeutende Bereiche der deutschen Grammatik werden in dieser Publikation mithilfe von Zeitungsartikeln genauer betrachtet. Der Behelf eignet sich zum Einsatz im Schulunterricht sowie zum eigenständigen Arbeiten von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I.
13. Oktober 2021
Die erste Ausgabe der Publikationsreihe „aufgelesen“ des aktuellen Wintersemesters ist soeben erschienen. Im Fokus stehen diesmal die Themen „Nachhaltigkeit im Alltag“ für die Sekundarstufe I und „Werbung im digitalen Zeitalter“ für die Sekundarstufe II.
13. Oktober 2021
Die neueste Ausgabe steht unter dem Motto „Zukunft des Geldes“ und forciert damit das Thema „Financial Literacy“ in der Schule.
30. September 2021
Mit skurrilen Headlines wie „Heuer erstmals Clustersprecher statt Klassensprecher!“ oder „Klassen rüsten auf Schreibmaschinen um“ startet die Initiative MISCHA – Medien in Schule und Ausbildung zum Schulstart eine Kampagne mit dem Claim „Glaub nicht alles, was du irgendwo liest.“, mit der die Bedeutung von Lese- und Medienkompetenz bei Schülerinnen und Schülern vermittelt wird.
30. September 2021
Journalistinnen und Journalisten stellen sich den Fragen Ihrer Schülerinnen und Schüler.
30. September 2021
Zu Beginn des neuen Schuljahres bietet MISCHA neu überarbeitete Materialien für die Volksschule, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II.
30. September 2021
In einem zweistündigen Webinar lernen Jugendliche ab der 9. Schulstufe, wie man Fake News im Internet erkennen kann und verantwortungsbewusst damit umgeht.
30. September 2021
Sie kennen unsere Materialien und wollen diese Ihren Kolleginnen und Kollegen vorstellen und weiterempfehlen?
27. August 2021
Mit „Let’s Talk“ wurde im letzten Schuljahr ein erfolgreiches neues Format entwickelt. Journalistinnen und Journalisten der österreichischen Zeitungen und Magazine stellen sich den Fragen Ihrer Schülerinnen und Schüler. Wegen des großen Erfolges, wird das Angebot auch im neuen Schuljahr weitergeführt.
21. Juni 2021
Die Corona-Pandemie hat die Frage, inwiefern individuelle Rechte zum Schutz des Kollektivs eingeschränkt werden dürfen, ins Zentrum gerückt. Wo hier die Balance zwischen Freiheit und Verantwortung liegt, wurde und wird aus unterschiedlichen Perspektiven durchaus unterschiedlich wahrgenommen. Auch stellt sich die Frage, wie die Pandemie das in Österreich weit verbreitete Engagement freiwilliger Helfer in den zahlreichen Vereinen nachhaltig prägt.
21. Juni 2021
wienXtra organisiert das ganze Jahr über Freizeitaktivitäten für Kinder, Familien und Jugendliche in Wien. Gemeinsam mit MISCHA gibt es im Sommer eine einmalige Gelegenheit, um als Journalist tätig zu sein.
21. Juni 2021
Der MISCHA Newsletter geht in die Sommerpause und erscheint wieder zu Beginn des neuen Schuljahres.
11. Juni 2021
Unter dem Titel „Mobilität – Immer in Bewegung“ konnten Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe journalistische Beiträge verfassen und so am Schreibwettbewerb teilnehmen. Nun stehen die Siegerbeiträge fest.
11. Juni 2021
Mit dem Journalist*innen-Online-Talk wurde ein neues MISCHA-Format entwickelt: Journalistinnen und Journalisten der österreichischen Zeitungen und Magazine stellen sich den Fragen Ihrer Schülerinnen und Schüler. Der Kontakt zu Experten der Medienbranche schafft einen besonderen Anreiz, sich mit medienrelevanten Darstellungsformen auseinanderzusetzen und bietet Jugendlichen die Möglichkeit, einen praxisorientierten Einblick in die Welt der Medien zu bekommen. Für die letzten Schulwochen sind nun noch einige wenige Termine verfügbar.
11. Juni 2021
Die Demokratie ist weder Selbstläufer noch eine Selbstverständlichkeit. Mit den großen Fragen rund um die österreichische Demokratie beschäftigt sich daher eine Sonderbeilage der OÖ Nachrichten. Jetzt kostenfrei für Ihren Unterricht erhältlich.
3. Mai 2021
Österreichs Tageszeitungen würdigen heute den Internationalen Tag der Pressefreiheit mit einer gemeinsamen Titelseitengestaltung und der Schlagzeile: „Was wäre, wenn es nur eine Meinung gäbe?“.
3. Mai 2021
Anlässlich des Internationalen Tages der Pressefreiheit am 3. Mai erscheint eine XL-Ausgabe von „aufgelesen“. Eine Sammlung von Zeitungsartikeln und didaktische Impulse regen zur kritischen Auseinandersetzung mit den Grundrechten der Meinungs- und Pressefreiheit sowie der zentralen Rolle von Journalismus für unsere Gesellschaft an.
3. Mai 2021
Neben einer Vielzahl didaktisierter Zeitungsartikel werden im Spezialteil der Ausgaben folgende Themen behandelt: „Konsum“ (Sek I) und „Arbeitsmarkt im Umbruch“ (Sek II). Die neuen Ausgaben sind ab sofort in der Print- als auch in der Digitalversion verfügbar und können im Shop bestellt werden.
3. Mai 2021
Für das Webinar „Fakt oder Fake?“ gibt es im Sommersemester noch freie Termine. Jugendliche ab der 9. Schulstufe lernen darin, wie man Fake News im Internet erkennen kann und verantwortungsbewusst mit Inhalten dieser Art umgeht.
25. März 2021
Im Sommersemester 2021 bietet MISCHA einen besonderen Service für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe. Im Rahmen eines Klassenprojektes können Sie Ihr persönliches Abonnement einer Tages- oder einer Wochenzeitung für einen Zeitraum von zwei Monaten beziehen. Damit die Verfügbarkeit in der Schule und im Homeschooling gewährleistet ist, wird das Abonnement in Form eines ePaper-Abonnements zur Verfügung gestellt.
25. März 2021
Noch bis 9. April beim Schreibwettbewerb mitmachen! Unter dem Titel „Mobilität – Immer in Bewegung“ können Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe journalistische Beiträge verfassen und am Schreibwettbewerb teilnehmen. Der Siegerbeitrag wird in österreichischen Tages-, Wochenzeitungen und Magazinen (Print und/oder Digital) veröffentlicht.
9. März 2021
Mit dem Journalist*innen-Online-Talk wurde ein neues MISCHA-Format entwickelt: Journalistinnen und Journalisten der österreichischen Zeitungen und Magazine stellen sich den Fragen Ihrer Schülerinnen und Schüler. Der Kontakt zu Experten der Medienbranche schafft einen besonderen Anreiz, sich mit medienrelevanten Darstellungsformen auseinanderzusetzen und bietet Jugendlichen die Möglichkeit, einen praxisorientierten Einblick in die Welt der Medien zu bekommen.
9. März 2021
Unter „mischa.medien“ werden auf Instagram Schülerinnen und Schüler bzw. junge Menschen in Ausbildung sowie Lehrerinnen und Lehrer angesprochen. Neben einem Teaser für das MISCHA-Programm, werden dort Wissen zum Medienmarkt Österreich bzw. zum Medienwesen vermittelt sowie didaktische Elemente wie z. B. ein Textsortentraining und unterhaltende Elemente, wie ein Medienquiz eingebunden.
9. März 2021
Die ersten beiden Ausgaben der Publikationsreihe „aufgelesen“ für das Sommersemester sind da. Neben didaktisierten Zeitungsartikeln zu vielfältigen Themen werden im Spezialteil der Unterstufe die Veränderung der Lern- und Arbeitswelt und im Spezialteil der Oberstufe das höchst aktuelle Thema „Kryptowährungen“ behandelt. Die neuen Hefte sind ab sofort in der Print- als auch in der Digitalversion verfügbar.
22. Februar 2021
Die „aufgelesen“-Familie wächst. Mit „aufgelesen XL“ bietet die MISCHA-Redaktion Lehrenden und Lernenden der Oberstufe Rundum-Materialpakete zu aktuellen Fokusthemen an: Zeitungsartikel, Arbeitsaufgaben, Stundenplanungen und Lesehilfen zu komplexen Artikeln. Die Reihe ist ab sofort kostenlos zum Download verfügbar.
22. Februar 2021
Verlage, die am MISCHA-Projekt teilnehmen, bieten im Sommersemester ein besonderes Angebot an, um die Schulen in dieser herausfordernden Zeit bestmöglich zu unterstützen. Schülerinnen und Schüler können im Rahmen von MISCHA-Zeitungsprojekten ihr persönliches ePaper-Abonnement für einen Bezugszeitraum von bis zu zwei Monaten bestellen.
22. Februar 2021
Lehrende erfahren am 22. März 2021 in der Fortbildung „Fälschungen erkennen – Überprüfen der Echtheit von Bildern und Videomaterial im Internet“, wie sie die Social-Media-Kompetenz der Jugendlichen mit erprobten Tools spielerisch steigern können. Die Veranstaltung wird als Webinar abgehalten. Anmeldungen senden Sie an hufnagl@mischa.co.at.
22. Februar 2021
Bereits zum elften Mal zeichnet der Verband Österreichischer Zeitungen wissenschaftliche Arbeiten, die sich mit aktuellen und praxisbezogenen Fragestellungen der Medienbranche befassen, mit dem VÖZ Förderpreis Medienforschung aus. Der VÖZ-Förderpreis steht unter der Schirmherrschaft des Bundesministers für Bildung, Wissenschaft und Forschung Dr. Heinz Faßmann.
15. Februar 2021
Im Sommersemester erwartet die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrenden ein besonderer Service. Um MISCHA-Projekte auch in Zeiten des Distance Learning durchführen zu können, wurden zwei digitale Vertriebsschienen ausgebaut.
15. Februar 2021
Für das Webinar „Digitales Schreiben: Zeitungen Blogs & Co“ am 24. Februar (14:00-17:15) gibt es noch freie Plätze. Die Fortbildung bereitet auf ein digitales Mediengestaltungsprojekt vor, das sich ideal für die Durchführung im Distance Learning bzw. Schichtbetrieb eignet. Anmeldungen sind noch bis 21. Februar 2021 via Mail an hufnagl@mischa.co.at möglich.
15. Februar 2021
Die MISCHA-Redaktion sucht medienbegeisterte Pädagoginnen und Pädagogen, die Biologie, Physik, Chemie, Mathematik oder technische Gegenstände unterrichten und neben ihrer Unterrichtstätigkeit redaktionell tätig werden möchten.
28. Januar 2021
Am 24. Februar gibt es einen weiteren Termin für die Fortbildung „Digitales Schreiben: Zeitungen, Blogs & Co“. Das Webinar bereitet auf ein digitales Mediengestaltungsprojekt vor, das sich ideal für die Durchführung im Distance Learning eignet. Anmeldungen sind bis 19. Februar 2021 möglich.
28. Januar 2021
Noch bis 9. April mitschreiben und veröffentlicht werden! Unter dem Titel „Mobilität – Immer in Bewegung“ können Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe journalistische Beiträge verfassen und am Schreibwettbewerb teilnehmen. Der Siegerbeitrag wird in österreichischen Tages-, Wochenzeitungen und Magazinen (Print und/oder Digital) veröffentlicht.
28. Januar 2021
Die MISCHA-Redaktion sucht medienbegeisterte Pädagoginnen und Pädagogen mit den Fächern Mathematik, Informatik, Chemie, Physik, Biologie und technischen Gegenständen, die neben ihrer Unterrichtstätigkeit redaktionell tätig werden möchten.
28. Januar 2021
Anlässlich des 10-jährigen Jubiläums wurde eine neue Website gelauncht. Die Jubiläumsausgabe kann von Lehrenden im MISCHA Digitalpaket heruntergeladen werden.
13. Januar 2021
Lehrende erfahren am 26. Januar 2021 in der neuen Fortbildung „Digitales Schreiben: Zeitungen, Blogs & Co“, wie sie mit Klassen digitale publizistische Produkte erstellen können. Die Veranstaltung wird als Webinar abgehalten. Anmeldungen sind noch bis 20.1.2021 möglich.
13. Januar 2021
Ab 20. Januar 2021 setzt die Lernplattform „LERNEN WILL MEHR!“ des Hölzel Verlages einen Schwerpunkt zum Thema „Demokratischer Übergang in den USA“. Die MISCHA-Redaktion stellt zu diesem Themenschwerpunkt eine Auswahl an Artikeln österreichischer Tages- und Wochenzeitungen bereit.
10. Dezember 2020
Die Publikationsreihe „aufgelesen“ geht in die nächste Runde: Diesmal werden die Spezialthemen „Demokratie und Recht“ für die Sekundarstufe I und „Gleichberechtigung“ und „Hass im Netz“ für die Sekundarstufe II behandelt. Die neuen Hefte sind ab sofort in der Print- als auch in der Digitalversion verfügbar.
10. Dezember 2020
Seit 1998 wird in der JIM-Studie des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest (mpfs) in Kooperation mit dem Südwestrundfunk (SWR) das Mediennutzungsverhalten der zwölf bis 19-Jährigen abgebildet. Die Ergebnisse der Befragungen im Jahr 2020 spiegeln den Einfluss der Corona-Pandemie deutlich wider.
27. November 2020
Wie schreibe ich einen Kommentar? Was ist der Unterschied zwischen Analyse und Interpretation? Und wie verfasse ich eine fesselnde Meinungsrede? Der Unterrichtsbehelf „Maturafit“ behandelt genau diese Fragen und ist ab sofort im MISCHA-Onlineshop verfügbar. Das Heft eignet sich für Pädagoginnen und Pädagogen zur Unterrichtsvorbereitung und Schülerinnen und Schüler ab der 10. Schulstufe.
27. November 2020
MISCHA ist ab sofort unter dem Namen „mischa.medien“ auf Instagram vertreten. Über die Weihnachtszeit werden in einem Adventkalender täglich Gewinne an Followerinnen und Follower verlost.
27. November 2020
MISCHA und der Hölzel Verlag launchen eine Kooperation auf der Lernplattform „LERNEN WILL MEHR!“ für Schule und Berufsbildung.
27. November 2020
In einem zweistündigen Webinar lernen Jugendliche ab der 9. Schulstufe, wie man Fake News im Internet erkennen – und verantwortungsbewusst mit diesen Meldungen umgehen kann. Am 4. und 9. Dezember sind noch Termine für dieses Schüler-Webinar buchbar.
27. November 2020
Die KirchenZeitung der Diözese Linz bietet für besondere Zeiten eine besondere Lösung: Die Online-Adventserie „Krippenfiguren“, mit der Linzer Domkrippe durch den Advent, kann nun auch online im Unterricht behandelt werden.
2. November 2020
Der Verein Zeitung in der Schule tritt ab sofort unter der neuen Marke MISCHA: Medien in Schule und Ausbildung auf. Damit soll eine eingängige Marke für Medienkompetenz aufgebaut werden, mit der ein moderner und breiter Medienbegriff kommuniziert wird. Mit dieser Neupositionierung wird dem Umstand Rechnung getragen, dass sich Zeitungsverlage längst zu multimedialen Nachrichtenanbietern entwickelt haben.
2. November 2020
Die Publikationsreihe „aufgelesen“- geht in die nächste Runde: Diesmal werden die Spezialthemen „Naturereignisse“ für die Sekundarstufe I und „USA“ für die Sekundarstufe II behandelt. Die neuen Hefte sind ab sofort verfügbar.
2. November 2020
Unter dem Titel „Mobilität – Immer in Bewegung“ veranstalten MISCHA – Medien in Schule und Ausbildung und die Initiative for Teaching Entrepreneurship (ifte) auch im Schuljahr 2020/21 einen Schreibwettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe.
2. November 2020
In einem zweistündigen Webinar lernen Jugendliche ab der 9. Schulstufe, wie man Fake News im Internet erkennen kann und verantwortungsbewusst damit umgeht.
2. November 2020
MISCHA hat für das Wintersemester einen Lehrbehelf mit dem Schwerpunkt DaF/DaZ für Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler entwickelt.
2. November 2020
Im November erscheint der kompetenzorientierte Unterrichtsbehelf „Maturafit“ für den Deutschunterricht, der Schülerinnen und Schüler methodisch vielfältig auf die standardisierte Reife- und Diplomprüfung vorbereiten soll. Das Heft eignet sich für Lernende ab der 10. Schulstufe.
2. November 2020
Die Linzer Domkrippe führt Sie durch den Advent: Krippenfiguren und ihre besonderen Geschichten.
2. November 2020
Der größte deutschsprachige Wettbewerb zur Politischen Bildung: Kein Corona-Stopp für die Politische Bildung!
8. Oktober 2020
Auf Grund der aktuellen Situation und den vorgegebenen Sicherheitsmaßnahmen hat MISCHA das Fortbildungsprogramm weitgehend umgestellt und bietet im Wintersemester 2020/21 in Kooperation mit den Pädagogischen Hochschulen ein vielfältiges Webinar-Programm an.
8. Oktober 2020
MISCHA bietet für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe auf Grund der aktuellen Situation und den vorgegebenen Sicherheitsmaßnahmen einen digitalen Workshop, in der Form eines Webinars, an. Das Format zum Thema Fake News kann fächerübergreifend in der Schule behandelt werden.
8. Oktober 2020
Mit dem Relaunch der Website mischa.co.at steht ab kommender Woche auch wieder das kostenlose Digitalpaket für Medienkompetenz für Schülerinnen und Schüler zum Abruf bereit.