Im MISCHA-Webinar „Fake News erkennen“ erhalten Lehrerinnen und Lehrer ab der Sekundarstufe I wertvolle Impulse, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler fit im Umgang mit Falschmeldungen im Internet machen können.

Der praxisnahe MISCHA-Workshop „Press Play“ bietet Lehrerinnen und Lehrern ab der Sekundarstufe I die Chance, das Potenzial digitaler Lernspiele im Unterricht kennenzulernen.

Auch im Wintersemester 2024/25 widmet sich jede Ausgabe der Publikationsreihe „aufgelesen“ neben einer thematisch vielfältigen Sammlung aktueller Zeitungs- und Magazinartikel wieder einem Schwerpunktthema, das für Jugendliche relevante Fragestellungen aufgreift und vertiefend behandelt.

Zum Start ins neue Schuljahr hat MISCHA das Unterrichtsmaterial „Maturafit“ mit aktuellen Zeitungs- und Magazinartikeln neu aufgelegt. 

Im Rahmen der ordentlichen Generalversammlung des Vereins MISCHA – Medien in Schule und Ausbildung, die am 20. Juni 2024 stattfand, wurde Gerhard Valeskini zum neuen Präsidenten gewählt.

Für die Betreuung unserer Workshops in Wien und Linz suchen wir ab sofort pädagogisch geschulte Trainerinnen und Trainer, die Interesse für die österreichische Medienlandschaft sowie für die Vermittlung medienpädagogischer Themen mitbringen.

Die zweite Ausgabe des Sommersemesters 2024 rückt das laufende Superwahljahr 2024 sowie das popkulturelle Phänomen der Brett- und Computerspiele in den Vordergrund.

Das begleitende Arbeitsheft zum MISCHA-Zeitungsprojekt für die Volksschule gibt jungen Zeitungsleserinnen und -lesern einen ersten Überblick über die Welt der Nachrichtenmedien.

Das kürzlich überarbeitete Kartenspiel aus unserem beliebten Workshop „Zeitung ahoi!“ präsentiert Schülerinnen und Schülern auf spielerische Weise medienrelevante Begriffe wie Fake News, Ressorts und Algorithmen.

Wie wird ein Posting auf Social-Media-Plattformen zum Erfolg? Was steckt hinter der AIDA-Formel? Und wie wählt man ein passendes Foto für den eigenen Beitrag aus? Der Workshop „Digitales Publizieren: Blogs & Social Media“ gibt Schülerinnen und Schülern ab der 10. Schulstufe Antworten auf diese und weitere Fragen.

Für die Mitarbeit an unserer Publikationsreihe „aufgelesen“ suchen wir engagierte Lehrerinnen und Lehrer aus den Bereichen Deutsch, Digitale Grundbildung, Mathematik, Biologie, Physik sowie Chemie, denen nicht nur die Förderung der Medienkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler ein wichtiges Anliegen ist, sondern die auch bereits über Erfahrung in der Erstellung kompetenzorientierter Arbeitsaufgaben verfügen.

Der soeben erschienene MISCHA-Unterrichtsbehelf unterstützt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I bei der Arbeit mit statistischen Kennzahlen.

Die ersten beiden Ausgaben des Wintersemesters widmen sich dem Umgang mit Infografiken sowie dem Textsortentraining für die Deutsch-Matura.

Die beiden neuen Unterrichtsbehelfe für die Unterstufe bieten schrittweise Anleitungen zum Verfassen der im Lehrplan verankerten Textsorten.

Das MISCHA-Arbeitsheft „Grammaticus“ für die Sekundarstufe I wurde überarbeitet und mit aktuellen Zeitungs- und Magazinartikeln aktualisiert.

Im Rahmen der MISCHA-Veranstaltung „Verification im Internet“ erhalten Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe II einen kompakten Überblick über digitale Phänomene der Video- und Bildmanipulation, wie Deep Fakes.