Ein Großteil der Jugendlichen bezieht Nachrichten heutzutage über soziale Medien. Angesichts dieser Tatsache wird klar: Die Fähigkeit, Desinformation gezielt zu erkennen, gehört heute zu den zentralen Kompetenzen von jungen Menschen.

Mit „Maturafit“ erhalten Schülerinnen und Schüler eine strukturierte und praxisnahe Unterstützung für die Vorbereitung auf die Deutsch-Zentralmatura.

Wie entsteht Journalismus – und welche Rolle spielt er in einer demokratischen Gesellschaft? Mit diesen Fragen setzten sich rund 90 Schülerinnen und Schüler beim MISCHA-Aktionstag „Behind the News“ im Presseclub Concordia intensiv auseinander.

Gesellschaftliche Entwicklungen lassen sich besonders gut anhand aktueller Medienberichte im Unterricht aufgreifen und diskutieren. Mit „aufgelesen digital“ stellt MISCHA Lehrerinnen und Lehrern zweimal pro Woche ausgewählte Zeitungs- und Magazinartikel bereit, die speziell für den Einsatz im Unterricht aufbereitet werden.

Im MISCHA-Format „Behind the News“ besuchen Journalistinnen und Journalisten Schulklassen der 8. bis 10. Schulstufe. In den Workshops geben sie authentische Einblicke in ihren Arbeitsalltag und zeigen, wie Nachrichten entstehen und wie Falschmeldungen erkannt werden können.

Wie können Lehrerinnen und Lehrer Jugendliche dabei unterstützen, Falschmeldungen in sozialen Medien zu erkennen? Laut Digital News Report 2025 nutzen knapp 40 % der 18- bis 24-Jährigen Social Media als Hauptnachrichtenquelle – die Förderung kritischer Medienkompetenz wird damit immer wichtiger.