Wie lassen sich Falschinformationen im Internet erkennen und einordnen? Mit dieser Frage beschäftigt sich das MISCHA-Webinar „Fake News erkennen“. Lehrkräften werden darin praxisnahe Zugänge vermittelt, um Schülerinnen und Schüler im kritischen Umgang mit digitalen Inhalten zu stärken.

Dass viele Jugendliche teils Schwierigkeiten haben, Falschinformationen von verlässlichen Quellen zu unterscheiden, haben zuletzt mehrere Studien aufgezeigt. Um Lehrkräfte bei der Förderung einer kritischen Nachrichtenrezeption gezielt zu unterstützen, stellt Walter Fikisz – Lehrbeauftragter für Social Media und E-Learning an der PH Niederösterreich – praxisnahe didaktische Zugänge zur Auseinandersetzung mit digitalen Desinformationsphänomenen vor.

Gesund bleiben und miteinander kommunizieren – zwei zentrale Aspekte des Alltags stehen im Fokus der ersten „aufgelesen“-Ausgaben des Sommersemesters. Die beiden Hefte befassen sich diesmal mit den Themen „Fitness und Gesundheit“ sowie „Sprache im Wandel“.